Weg in je avontuur - fantasieroutes in school - Beeldend, Vormgeving
Ik laat kinderen met andere ogen hun school ‘bekijken’ ; we gaan luisterend, ruikend en voelend door de school. De kinderen vertalen deze ontdekkingstocht in een belevenisplattegrond. Per groepje maken ze een maquette van de school. Ze bedenken een route door de school en kleden deze aan volgens een gekozen thema: bv. een spannende, verliefde of sportieve route. Tot slot schrijft elk kind het verhaal achter hun route door de school.




