Onderzoek: Vragen stellen helpt

'Kunst moet je doen', is een waarheid als een koe, zeker als het kinderen betreft. Dat praten over en reflectie op kunst tot verdieping leidt, lijkt wellicht een open deur, maar wordt betwijfeld als het om kinderen gaat. Onderzoek toont nu aan dat vragen stellen over kunst nieuwsgierigheid vergroot.

In Villa Zebra werd aan 50 kinderen vragen gesteld bij een kunstwerk van Jeanette Ephraïm en Agnes Roothaan. Een groep kreeg simpele vragen als 'Wat zie je?'. Een andere groep beantwoordde complexere vragen als 'Wat zou er gebeuren als…?'

Naarmate de vragen complexer bleken, werden kinderen nieuwsgieriger. Dat wil zeggen dat ze er langer over door praten, dat ze er vaker en langer naar bleven kijken en meer tijd besteden om het kunstwerk van alle kanten te ontdekken.

Ook waren ze duidelijker meer opgewonden dan de kinderen die de laagcomplexe vragen kregen. Vooraf waren opgewondenheid en de tijdsduur dat ze over het kunstwerk praten of er naar kijken aangegeven als indicatoren van nieuwsgierigheid.

Het betekent dat stellen van complexe vragen kinderen meer nieuwsgierig maakt naar de kunst, dat ze meer willen weten over die kunst en dat ze langer er mee bezig willen zijn. Vragen stellen helpt.

Terug naar regio-pagina Rotterdam